|
Возраст от 2 лет -
Речь ребенка
|
|
06.03.2009 19:09 |
Методика развития речи ребенка
 В методике обучения развития речи в детском саду приняты 2 основные формы работы логопеда над речью детей: обучение на занятиях и руководство развитием речи детей в повседневной жизни, так сказать - домашняя логопедия, которую могут проводить родители используя различные упражнеия.
Форма работы над речью ребенка
Как ведущая форма выступает обучение детей на занятиях. Это планомерный педагогический процесс, позволяющий с помощью специальных приемов развития речи передать ребенку необходимые сведения об окружающем и соответствующий словарь, сформировать важнейшие речевые умения и навыки. Уже отмечалось, что речь ребенка формируется в разнообразной деятельности. Играя, общаясь со сверстниками, он активно пользуется речью. Но если в эти моменты взрослый не будет целенаправленно влиять на развитие речи ребенка, усвоение языка будет затруднено. Инициативная речь ребенка, частота и содержательность обращений его ко взрослым обусловлена тем, как часто и по каким поводам обращается к малышу воспитатель. Детей следует учить обращаться ко взрослым и сверстникам с просьбой, благодарить за услугу, предлагать помощь, приглашать товарищей что-то вместе сделать, посмотреть и т. п. Осуществляя руководство развитием речи детей на занятиях, уроках развития речи и в течение всего дня, педагог должен хорошо владеть соответствующими методами и приемами.
|
